.png)
ー 迫 共 ー
SAKO TOMOYA
比治山大学 現代文化学部
子ども発達教育学科 准教授
元 認可保育園園長
[ 専門分野 ]
幼児教育カリキュラム史
保育実践研究
[ 所属学会 ]
日本保育学会
日本乳幼児教育学会
日本保育文化学会
日本保育ソーシャルワーク学会
日本社会福祉学会
対人援助学会
保育・社会福祉の研究と教育
.png)
ー 迫 共 ー
保育・幼児教育研究者
SAKO TOMOYA
一人ひとりを大切に それが福祉の学びです
多様性のある豊かな社会の実現に向けて、保育・幼児教育の可能性を探求しています。
.png)
「ちがい」は
「まちがい」ではない
「ちがい」は、「まちがい」ではない
私たちは同質性を重視しがちな文化の中に生きています。保育の現場でも子どもたちが「あの子、おかしい」と違いを批判的にとらえる様子が見られます。いろんな人がいて社会が成り立っていることを、子どもたちに分かりやすく、大人たちに面白く伝えたい。そんなことをいつも考えています。
保育学と児童福祉学が専門であり、現在の中心的な研究課題は「戦後日本の保育と児童福祉制度における吉見静江の貢献」「保育者養成教育における福祉分野の教授法」です。これまでの主要な研究業績には下記のものがあります。
-
「保育所保育とケースワークの統合に関する歴史的検討 -吉見静江の先駆的貢献を中心として」(2026, 博士学位論文)
-
『20世紀転換期における米国幼稚園の音楽教育』(2025, 単著研究書)
-
保育者の「当事者研究」(研究会企画運営、学会シンポジウム等)
.png)

.png)
一人ひとりを大切に それが福祉の学びです
多様性のある豊かな社会の実現に向けて、 保育・幼児教育の可能性を探求しています。
比治山大学 健康栄養学部 子ども教育学科 講師
保育学・幼児教育学研究者
元 認可保育園園長
[ 専門分野 ]
幼児教育カリキュラム史/保育実践研究
[ 所属学会 ]
日本乳幼児教育学会(編集委員)
対人援助学会 日本保育学会
「ちがい」は、
「まちがい」はではない
ー 迫 共 ー
SAKO TOMOYA
.png)
一人ひとりを大切に それが福祉の学びです
多様性のある豊かな社会の実現に向けて、 保育・幼児教育の可能性を探求しています。
比治山大学 健康栄養学部 子ども教育学科 講師
保育学・幼児教育学研究者
元 認可保育園園 長
[ 専門分野 ]
幼児教育カリキュラム史/保育実践研究
[ 所属学会 ]
日本乳幼児教育学会(編集委員)
対人援助学会 日本保育学会

