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援助方針策定過程における子どもの参加ニーズに関する一考察 -児童養護施設で生活する子どもを対象としたフォーカス・グループ・インタビューの分析から | 迫 共 | 社会福祉学（67）掲載予定→社会福祉学66（4）14-28 査読有り | 2026 |
【博士学位論文】保育所保育とケースワークの統合に関する歴史的検討 -吉見静江の先駆的貢献を中心として | 迫 共 | 関西福祉科学大学大学院 | 2026 |
援助方針策定過程における子どもの参加ニーズに関する一考察 -児童養護施設で生活する子どもを対象としたフォーカス・グループ・インタビューの分析から | 栄留里美, 中村秀郷, 福田順, 迫 共 | 社会福祉学（67）掲載予定 | 2026 |
小学校教職課程科目における生成 AI の活用とその効果(3)—AI を活用した授業実践事例から | 鹿江宏明, 迫 共ほか | 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究（12）掲載予定 | 2026 |
セツルメントの保育と音楽 米国から日本への影響を中心に | 迫 共 | 比治山大学紀要 （31）61-73 | 2025 |
小学校教職課程科目における生成AIの活用とその効果（2）-授業実践から考察される学生の認識 | 鹿江宏明, 迫 共ほか | 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究（11）137-146 | 2025 |
保育者養成課程における社会福祉系科目の展開の工夫 | 迫 共 | 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究（11）93-101 | 2025 |
「コンダクト・カリキュラム」とその後継書-二つの書籍を巡って | 迫 共 | 保育文化研究（19）93-102 査読有り | 2024 |
生活科と幼保小連携の課題をめぐる歴史的検討 | 迫 共 | 比治山大学紀要 (30) 59-67 | 2024 |
アリス・グリーン・ソーン『幼児の音楽』と当時の知見 | 迫 共 | 保育文化研究 (15) 1-13 査読有り | 2022 |
探索遊びによるセルフモニタリングの育ち ハンガリーの保育動画をもとに | 迫 共 | 浜松学院大学 研究論集 （18） 27-35 | 2022 |
保育者の対同僚場面における感情労働－保育労働の『やりがいと困難性』についての語りから | 迫 共 | 対人援助学研究（11) 97-106 査読有り | 2021 |
論文
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